Por fin salimos de la crisis

Si un fenómeno ha caracterizado la realidad social de la última década este es el de la crisis. Por eso, ese puede ser nuestro punto de partida para quien se plantee hoy la necesidad de la justicia social.

¿Hemos salido de la crisis?

“Estamos saliendo de la crisis”, dicen los que vuelven a ganar dinero después del periodo de recesión. “No salimos de la crisis” dicen los que siguen empobrecidos o faltos de reconocimiento en derechos.

Las personas que dependemos de nuestro trabajo para vivir, y que vivimos en los países del sur de Europa somos más conscientes que nadie de lo que supone una crisis económica: bajadas salariales, aumento de la pobreza, recortes en servicios públicos, etc.

En realidad, pasan las dos cosas a la vez: “estamos saliendo de la crisis” para unos, y “no salimos de la crisis” para otros. Porque el reparto desigual en la participación de la renta nacional entre sueldos y beneficios empresariales ha continuado durante la presente etapa de crecimiento. Los salarios han crecido por debajo de la productividad, y a causa de ello los márgenes empresariales aumentan. (1)

Ocurre que cuando hay crisis económicas, los que pagamos los platos somos los trabajadores y trabajadoras, hay mucha gente enfadada, movilizaciones masivas, huelgas generales, reformas laborales contra los derechos sociales. Es un periodo de resistencia para la clase trabajadora. Resistencia ante las reformas estructurales que empeoran sus vidas (reformas laborales, recortes, cambian la constitución, promulgan leyes represivas, etc).

Y cuando hay bonanza económica, y no se produce reparto, hay frustración y hartazgo. Pero no se producen grandes revueltas porque hay una leve mejoría o por lo menos los recortes cesan. Sin embargo, es justo en ese momento cuando las desigualdades sociales aumentan de manera más fuerte. Porque los beneficios de los capitalistas aumentan mucho mientras los salarios (directos o indirectos) se estancan o crecen por debajo de la inflación (2).

Por tanto, la salida de la crisis es real si la miramos desde el punto de vista general, desde los datos macroeconómicos. Prueba de ello es que casi el 79% de las empresa con más de nueve trabajadores registraron beneficios en 2016; 4,5 puntos porcentuales más que en 2008. Pero nuestro punto de vista no es el “general”, sino el particular del mundo obrero. Por eso mucha gente no siente ningún cambio significativo, po rque no a todos nos va igual y nos damos cuenta. Propongo que nos posicionemos con los excluidos de esta lógica de reparto desigual.

 

 

  1. ENCLAVE DE ECONOMÍA.13 Julio 2018. SITUACIÓN ECONÓMICA DE ESPAÑA Y PGE 2018

http://www.ccoo.es/64e671291dd1a3e1dfcf442b843f0751000001.pdf

2. Los salarios empiezan a subir pero el poder de compra se mantiene

https://elpais.com/economia/2018/07/21/actualidad/1532209274_258419.html

Maite Boscà: sempre en el nostre record, estimada!

Publiquem la intervenció de Xelo Valls, Secretària General de la FE CCOO PV en l’acte d’homenatge i record a Maite Boscà, companya estimada de lluites

 

La militància de Maite era així: sempre disposta. El seu compromís amb la classe treballadora i amb el seu sector, l’ensenyament públic, ha passat per ser veu i cara de FE CCOO PV com delegada electa a la Junta de Personal de València, com la referent als centres en els que ha estat i també com experta amb propostes sobre política lingüística.

Però no sols això, amb el seu somriure serè, sempre ha estat quan li hem demanat col·laboració en el que fora.

Per a mi ella forma part de les que ens identifiquem com tres voltes rebels: dones de classe treballadora i poble oprimit. Feminista, sindicalista i activista dels drets de la nostra llengua i cultura.

Recorde especialment els dies del darrer congrés de la nostra federació estatal en maig de l’any passat. I en concret una frase quasi a cau d’orella que entre votació i votació, entre foto i foto, em va fer: “Estic molt agraïda i contenta d’haver pogut participar en este Congrés”. Per a mi eixe cabasset de paraules significaven molt. Sempre a peu de canó, sempre amb la disponibilitat per davant i el ser partícip d’un congrés sempre dona la vivència de ser part d’un projecte més ample. I ella així ho transmetia.

El seu activisme envers la llengua i la cultura també la feia assistent i col·laboradora de les Jornades que de forma periòdica hem organtizat les tres Federacions de parla catalana de CCOO: Catalunya, Illes i País Valencià.

Recorde especialment la de Barcelona allà pel 2006 sobre “Llengua i ciutadania” que varem compartir i que aquest mes de maig un company m’ha portat al record enviant-me una foto amb la Maite. Debats i mostra de treball en que ella participava.

La seua proximitat amb les persones amb qui treballava feia d’ella eixa part humana que fa proper al sindicat i que tant s’agraeix quan consultes dubtes laborals. I també sent canal i connexió per a les assemblees de centre que la FE CCOO PV convocavem.

Ha sigut una assistent habitual a mobilitzacions, a prendre el carrer en reivindicacions laborals, educatives i feministes. El seu missatge d’aquest darrer 1er de maig quedarà per sempre en les nostres memòries: “Aquest any no podré estar”

I amb el somriure, la revolta. Amb el teu Maite, sigues on sigues, recordarem sempre que la teua bondat i senzillesa. Pot ser caldrà reivindicar una nova paraula “bondonia” per poder descriure’t. El diccionari te encara un biaix de gènere que caldrà rectificar.

I en paraules de Màrius Torres, en un poema musicat que se que t’agradava:

“I en els meandres, grocs de lliris, verds de pau, sento com si em seguis el teu bàtec suau”

Així ens sentim a la FE CCOO PV. I quedem, de tant en tant, en terra de lliris i pau, al recer d’un arbre verd i en l’espai dels meandres dels rius de les nostres vides. I allí, sentim el bàtec del somriure dolç de Maite Boscà Lloret.

 

8 de maig, tots i totes al carrer: les mobilitzacions unitàries de la comunitat educativa són les nostres.

El sindicat impulsa la convocatòria de manifestació i concentracions del 8 de maig en el marc de la jornada de lluita estatal. Denunciem que el govern central no ha volgut un acord educatiu i pretén continuar desenvolupant la LOMCE. Per a la FE CCOO PV si no hi ha pacte, hi haurà conflicte.

Per a la FE CCOO PV la sentència del Tribunal Constitucional (TC) que declara constitucional l’educació diferenciada per sexe i deixa la porta oberta al seu finançament públic, reforça la LOMCE i suposa un pas arrere en termes d’igualtat. Mentre, la despesa pública educativa cau a un mínim històric del 3,8 % del PIB en el Projecte de Pressupostos Generals de l’Estat 2018. Aquest descens torna a deixar en evidència que per al Govern del Partit Popular l’educació pública no és una prioritat política, social ni econòmica.

 

La resposta a totes aquestes mesures antisocials ha de ser unitària. El nostre sindicat aposta decididament per les mobilitzacions de caràcter unitari. De fet l’experiència de les llargues lluites contra les retallades ens ha demostrat que quan anem a soles el professorat, la mobilització no és tan massiva ni té tanta repercussió. Per això, i sobre tot perquè som un sindicat de classe i entenem que la defensa del dret a l’educació ens afecta a tota la societat, convoquem a les mobilitzacions del 8 de maig. Les mobilitzacions unitàries de la comunitat educativa són les nostres. No estem per convocatòries corporatives ni sectorials. La FE CCOO PV convoca a una lluita social ampla amb pares i mares, alumnat i professorat per revertir les retallades i derogar la LOMCE.

 

Les manifestacions i concentracions al llarg del País Valencià per al 8 de maig s’enmarquen en la lluita col·lectiva estatal contra la LOMCE i les retallades. Al llarg de tot l’estat es produiran tot tipus de mobilitzacions coordinades.

 

Però no ens enganyem, aquest només el primer pas de la represa de la lluita educativa. Al llarg dels anys de la crisi es van produir tot tipus de vagues i mobilitzacions per part de les comunitats educatives. Els darrers temps han estat marcats més bé per un intent d’arribar a un gran pacte per l’educació a nivell estatal. En aquests moments ja podem dir que la dreta política ha sigut incapaç de liderar un pacte i ha demostrat una falta de compromís pressupostari amb l’educació.

 

En resum, la FE CCOO PV convoca a la comunitat educativa a reprendre el camí de la lluita educativa unitària. Quan no hi ha pacte, hi ha conflicte. I la dreta política ha estat treballant per al conflicte. Nosaltres respondrem unitària i democràticament.

8 de maig. Manifestació i Concentracions:

València: MANIFESTACIÓ, 18h, Plaça de Sant Agustí

Alacant: CONCENTRACIÓ, 18h, Plaça de la Muntanyeta

Castelló: CONCENTRACIÓ, 19h, Plaça de Mª Agustina 

Vila-Real, la Vall d’Uixó i Vinaròs: CONCENTRACIONS, 19h, places dels Ajuntaments

 

mobilitzacions unitàries per l’escola pública

Els pressupostos en educació i la LOMCE

Si l’educació no és una mercaderia sinó una inversió de futur, ¿perquè no la dotem de suficients recursos?

Quan l’intent de “pacte educatiu” sembla que ha acabat en un fracàs, ¿ens centrem ara en derogar la LOMCE?.

Els canvis no es produeixen per llei, són processos lents que es van introduint en la cultura pedagògica i en el treball dels docents, van sent assumits pel conjunt de la comunitat educativa i finalment en tota la societat. Sobrepassa el temps dels mandats dels governs partidistes i té els seus fonaments en l’organització i en la mobilització de la comunitat educativa.

El sistema educatiu s’enfronta a molts reptes.

  • Incrementar i sostenir les polítiques socioeducatives necessàries per a garantir l’equitat i avançar cap a una escola inclusiva.
  • Reduir l’abandó escolar primerenc, aconseguint que almenys el 90% de l’alumnat seguisca estudiant en finalitzar l’Ensenyament Secundari Obligatori.
  • Millorar el rendiment de tots els i les estudiants.

L’educació és un dret fonamental i universal de ciutadania que ha de ser garantit. Comprèn l’accés gratuït al sistema educatiu. I la compensació quan es parteix de situacions de desavantatge. El dret a l’educació s’ha d’entendre com un dret al llarg de TOTA la vida, també en relació amb el treball.

El dret a l’educació està indissolublement unit a la garantia de la resta de drets socials.

El dret a l’educació supera la simple escolarització i, per tant, el seu impacte ha d’estendre’s també a altres espais com el familiar i el sociocultural, a través de polítiques socials democràtiques que recolzen i complementen les educatives.

La inversió educativa pot ajudar a garantir el dret a l’educació que volem. Però mai ha sigut una vertadera prioritat, ni social ni política. I això és un problema greu. El govern del PP ha demolit la inversió pública, situant-nos ara en nivells d’inversió de fa 25 anys. El Govern central ja es va comprometre a reduir, el percentatge del PIB en Educació a un 3,8% l’any 2018. Xifra que ja s’arreplega expressament en el Pla Pressupostari 2108.

Un sistema educatiu públic i de qualitat necessita un finançament suficienti adequada. Però tan important com la inversió és la intencionalitat política que defineix les finalitats que pretenem i els objectius que li atribuïm. Un sistema basat en l’equitat i a garantir una educació de qualitat per a qualsevol persona requereix un esforç econòmic. Però cada euro que s’ha invertit a implantar una contrareforma educativa com la LOMCE ha servit per a generar exclusió, selectivitat, segregació i desigualtat social i açò és, sens dubte, el més car de tot per a qualsevol societat.

La inversió en un sistema educatiu públic i de qualitat ha de ser suficient i sostinguda. Volem un 5% en una legislatura amb el compromís a mitjà termini del 7%per tal de cobrir les necessitats educatives compartides per tota la societat.

 

8 de maig, reprenem les mobilitzacions estatals pel dret a l’educació

Descarrega el document de la Plataforma estatal per l’educació pública «LA EDUCACIÓN QUE QUEREMOS«

Calendari d’algunes accions cap a la vaga feminista del 8M a València i els voltants

Dijous 1 de març:

11h Espai «La Rambleta» Assemblea CCOOPV i UGTPV, amb intervenció de Unai Sordo Secretari General de CCOO entre altres

17h a l’IES Isabel de Villena, Taula rodona «reptes de la educació per la igualtat»

 

Divendres 2 de març:

 

13:3oh Assemblea de treballadores i treballadors dels Centres Públics dels Poblats Marítims. Convoca FE CCOO PV, amb la participació del grup de dones Malva-rosa, Front Estudiantil Univesitari i CCOOPV

 

Dilluns 5 de març:

17h seu de CCOO PV Jornada cap a la vaga feminista, convoca Federació d’Ensenyament CCOOPV. A les 17h Assemblea d’homes per la igualtat, i a les 18:30h Acte per difondre i organitzar-se cap a la vaga laboral i feminista del 8 de març

Dimarts 6 de març:

18h IES Moli del Sol (Mislata), acte cap a la vaga feminista. Convoquen FE CCOOPV i associació de dones «Les Tisores» de Mislata.

 

 

 

 

Més Informació:

La llapissera violeta

 

La lluita contra l’amiant en les escoles continua!

Fins la seua total eradicació de les escoles valencianes, nosaltres continuarem donant guerra.

Després de conèixer la darrera llista de centres valencians amb amiant, des de la FE CCOO PV traguerem una nota de premsa informativa. El llistat es va fer públic a la premsa i contactaren amb nosaltres des de varis mitjans, es nota que és un tema que preocupa.

Les autoritats mèdiques van demostrar que els productes relacionats amb el asbesto/amiant provoquen càncer amb una elevada mortalitat des de 1906.3​ A principis de la dècada de 2000 va començar a prohibir-se als països desenvolupats i el seu ús va quedar totalment prohibit en la Unió Europea des de 2005, encara que es continua utilitzant en alguns països en vies de desenvolupament. (mireu aqui en la wikipedia)

La Sexta va contactar amb nosaltres i aquest és el resultat:

La Plataforma unitària amb la qual treballem és la Comissió «Fibrociment? NO, gràcies» i pots llegir més informació ací: http://fibrocimentnogracies.blogspot.com.es/

6 Claus de les oposicions docents

Les claus de les oposicions docents dels propers anys

1.- D’on ve tot açò? L’Acord per a la Millora de l’Ocupació en la Funció Pública aconseguit per CCOO obre un escenari en el qual s’ha de posar en marxa una àmplia oferta d’ocupació pública en el sector educatiu per reduir la temporalitat al 8%. En total, fins 2022 s’han de convocar 150.000 places a tot l’estat

2.- Quantes places? La Conselleria d’Educació ha proposat una oferta d’oposicions de 13.000 places entre els anys 2018 i 2021, amb la següent distribució:

  • 2018: 3.000 places del cos de mestres d’Infantil i Primària

  • 2019: 5.000 places del cos de professors (ESO, BAT, FP, artístics, EOI, etc.)

  • 2020: 2.500 places del cos de professors (ESO, BAT, FP, artístics, EOI, etc.)

  • 2021: 2.500 places del cos de mestres d’Infantil i Primària

3.- Perquè és tan important? És la major oferta d’oposicions docents en dècades i repercuteix en positiu en una educació de més qualitat per l’alumnat, en millorar les condicions laborals del professorat i en revertir les retallades de governs anteriors en matèria educativa. Més treball i més educació.

4.- Quins principis? Les oposicions són una oportunitat d’aconseguir una plaça en la funció docent seguint els principis d’igualtat, mèrit i capacitat tant per a les persones que estan en la docència en situació d’interinatge com per les persones que tenen la titulació necessària però encara no han donat classe.

5.- Les oposicions generen atur? Aquelles persones interines que, per la raó que siga, no assolisquen una plaça en les oposicions, quedaran sempre en els primers llocs de les borses i seran les primeres a accedir a una dels milers de vacants no consolidades, i encara quedaran vacants perquè entre nova gent al sistema.

6.- Quin Model d’oposicions? Tenim propostes per tal de millorar el model d’accés a la funció docent

  • Es simplifique la fase d’oposició.
  • Les parts de la fase d’oposició no siguen eliminatòries.
  • S’augmenti el nombre de temes extrets a l’atzar.
  • Les parts de la fase d’oposició siguin iguals en totes les comunitats autònomes per evitar diferències entre aspirants.
  • S’estableixin els mateixos temps per a la realització de les diferents parts de la fase d’oposició en totes les comunitats autònomes.
  • S’augmenti el pes de la fase de concurs fins al 45% com marquen algunes sentències.
  • Augmenti el pes de l’experiència.
  • Es redueixi el percentatge d’experiència que pot ser substituïda per un altre mèrit.
  • S’incorporin mesures que afavoreixin la transparència de la fase d’oposició.
  • Es limiti el nombre d’aspirants per tribunal a un màxim de 60.

 

Més oposicions: més educació, més treball digne!

 

 

Pedagogies feministes crítiques

Amb l’excusa de la celebració del 25N de 2017, Dia internacional de l’eliminació de la violència cap a les dones, però que valen per a tot el curs… aqui tenim algunes reflexions i activitats per a l’aula.

La LOMCE ha suposat un empitjorament en matèria d’igualtat entre dones i homes. Amb caràcter general, els llibres de text segueixen mostrant evidències clares de sexisme i no s’han desenvolupat suficients materials curriculars que reflectisquen i fomenten la igualtat efectiva entre dones i homes, eliminant els estereotips sexistes.

Proposades d’activitats que pretenen impulsar en les escoles espais de coneixement compartits que combaten les violències i animen a realitzar una reflexió col·lectiva sobre com posar-les fi.

 

 

 

Tuits preparats per a compartir!

Compromís sindical amb l’eradicació de la violència cap a les dones http://ow.ly/dq7F30gKcHZ

 

La violencia machista se cobró, en 2016, la vida de 44 mujeres y de otras 44 en lo que va de 2017. No me trago este sapo, #EscriboMiPropioCuento http://ow.ly/f1Cd30gKcTi

 

Entre el 1 de enero de 2003 y el 31 de diciembre de 2016, un total de 872 mujeres han sido asesinadas por sus parejas o ex parejas. No me trago este sapo, #EscriboMiPropioCuento

 

Segons el CGPJudicial, en l’any 2016 es registraren 142.893 denuncies per violència de gènere i el 1r semestre de 2017, un 18,45 % més:

 

En 2016 es realitzaren 707 contractes bonificats a víctimes de violència masclista: només un 24,4% indefinits i la resta temporals. #fartesdeprecarietrat #25N http://ow.ly/f1Cd30gKcTi

 

¿Dónde quedan los acuerdos de contratación suscritos por el Gobierno con las empresas? No me trago este sapo, #EscriboMiPropioCuento http://ow.ly/f1Cd30gKcTi

 

En 2016 sólo 84 víctimas de VG se acogieron a la suspensión o extinción de contrato con derecho a prestación por desempleo http://ow.ly/jHV930gKcPs #25N

 

Les víctimes de violència masclista NO estan ben informades dels seus drets, cal implementar les mesures de protecció i donar-les a conéixer

 

En 2016 se concedieron solamente 690 ayudas económicas a víctimas de violencia de género. No me trago este sapo, #EscriboMiPropioCuento http://ow.ly/jHV930gKcPs

 

En 2017 de las 44 mujeres asesinadas solo 9 presentaron denuncia y solo 5 tenía medidas de protección en vigor. Prevención y protección ya!  #EscriboMiPropioCuento http://ow.ly/jHV930gKcPs

 

En 2016 de las 37.9567 órdenes de protección solicitadas, 13.409 fueron denegadas. Mujeres desprotegidas, mujeres sin derechos. #EscriboMiPropioCuento http://ow.ly/OjgU30gKcXk #25N

 

142.893 denuncias por violencia de género y 16.118 renuncias de las propias mujeres a continuar el proceso! http://ow.ly/jHV930gKcPs #25N

 

Sobren motius per sortir i omplir els carrers per manifestar el nostre compromís amb l’eradicació de la violència cap a les dones. Participa en les convocatòries de dissabte #25N http://ow.ly/dq7F30gKcHZ

 

Tolerancia cero y respuesta institucional contra la violencia entre adolescentes y jóvenes! #EscriboMiPropioCuento http://ow.ly/OjgU30gKcXk #25N

 

Imatges per a compartir!

 

Educar en la igualtat i contra la violència masclista des de les escoles dels Poblats Marítims de València i des de l’Horta Nord

 

 

Jornades educatives a Mislata pel dret a l’educació de xiquets i xiquetes refugiades

La Federació d’Ensenyament de Comissions Obreres amb l’Internacional de l’Educació organitzen unes jornades educatives el 15, 16 i 17 d’octubre per a la acollida de xiquets i xiquetes refugiades

La Federació Estatal d’Ensenyament de CCOO (FECCOO) i la Internacional de l’Educació (IE) (Federació Mundial de sindicats de l’educació) estan duent a terme des del curs passat tres projectes, en diferents centres educatius a Catalunya, Euskadi i a València. L’IES La Moreria i el Col·legi Santa Creu, centres educatius de Mislata, són dos dels centres implicats en aquesta iniciativa.

La FE CCOO i la IE donen suport al professorat local per a fomentar escoles, comunitats i municipis favorables a les persones refugiades, desplaçades per força, apàtrides, sol·licitants de protecció internacional i migrants, conscients de la força transformadora que mestres i mestres tenen per a millorar el món. Per tal de recollir el treball que s’ha fet fins ara, impulsar el projecte per als propers cursos, i reflexionar sobre el paper de l’educació en l’acollida de persones refugiades, es realitzaran aquestes jornades el 15, 16 i 17 d’octubre que inclouran visites d’una delegació internacional als centres educatius implicats, visita al Centre d’Atenció al refugiat de Mislata, debats i actes públics, i reunions internes de coordinació entre altres.

Dilluns 16 d’octubre es realitzarà l’acte públic central de les Jornades “Compromesos amb el dret a l’educació de les xiquetes i xiquets refugiats” al Centre Sociocultural La Fàbrica (C/ Felipe Bellver, 43, Mislata) a les 16:00 hores amb participació dels centres educatius, tècnics, delegats de la Federació d’Ensenyament de CCOO i de la Internacional de l’Educació.

Avui 125 milions de persones necessiten ajuda humanitària i més de 65 milions de persones han sigut forçades a fugir de les seues cases, de les quals el 51% són menors de 18 anys. Aquesta situació ha portat a la Internacional de l’Educació (IE) a proposar unes iniciatives proactives destinades a protegir i a promoure els drets dels xiquets i xiquetes, docents i personal de suport a l’educació de migrants i persones refugiades i de les seues famílies. Defensant el concepte d’educació orientada cap a la comprensió internacional, la preservació de la pau i la llibertat, i el respecte de la dignitat humana.

El fibrociment no desapareixerà de tots els centres escolars si no continuem la lluita

Les obres per a substituir la coberta del col·legi públic Pla Barraques del Campello van concloure per a ser a punt abans de l’inici de curs. És un dels centres que durant aquest estiu han aprofitat les vacances dels escolars per a eliminar l’amiant del seu sostre. De moment, en els dos últims anys s’ha retirat en 21 col·legis només en la provincia d’Alacant i en el Conservatori de Dansa. I durant aquest curs està tramitant-se l’execució en 23 més en la província que encara estan pendents. També en la provincia de València s’han fet obres de retirada d’amiant en centres com el CEIP Blasco Ibañez de València, el Gonzalez Martí de Benifaraig, el CEIP Bonavista d’Alaquas o el CEIP Ribalta d’Algemesi. Són bones noticies d’aquest estiu!!

Des de la Plataforma «Fibrocement, no gràcies», de la qual forme part en nom de la FE CCOO PV insistim en la necessitat que es complisquen els compromisos i com més prompte millor desaparega l’amiant d’aquests centres educatius. Ha d’existir «voluntat política» per a acabar amb un element perillós que pot afecta a la salut de la comunitat educativa, després del retard que acumula el procés de retirada. I és que l’amiant havia d’haver desaparegut de les instal·lacions educatives durant el passat curs escolar.
Reconeguem que la retirada d’aquest material ha de realitzar-se amb unes determinades condicions de seguretat el que limita la possibilitat que es duguen a terme aquests treballs. No obstant açò, insisteix que existeixen suficients períodes de temps al llarg de l’any per a eliminar-ho sense afectar a la programació educativa.

 

http://fibrocimentnogracies.blogspot.com.es/