Les adhesions a la Vaga General en les escoles valencianes

Les últimes assemblees en centres educatius en els quals he participat el sentimient és cada vegada més favorable a la Vaga General.

Només alguns exemples:


– Assemblea de professorat de centres de primària del Districte Marítim es posiciona per la Vaga. Participen 60 persones.

– L’Assemblea de l’IES Enric Valor de Picanya, amb participació d’unes 40 persones, es posiciona per la Vaga.

Cartella a la porta de l’IES Enric Valor de Picanya
– En diversos Instituts es realitzaran Assemblees internes del professorat els dies anteriors per a organitzar la participació en la Vaga i els serveis mínims: és el cas de l’IES Isabel de Villena, l’IES La Patacona i l’IES La Garrigosa de Meliana.

Cartell a la sala de professors de l’IES Isabel de Villena per al 26 de març
– L’Assemblea de professorat de l’IES Salvador Gadea d’Aldaia també expressa el seu descontentament amb la reforma laboral i es posiciona per la Vaga.

– Moltes persones plantegen la necessitat de mobilitzar-nos després del 29M

– Diversos professors plantegen la necessitat de piquets informatius en la porta dels centres: Aldaia, Malva-rosa, Burjassot, Meliana,… altres persones vindran als piquets informatius unitaris del matí del 29M.
– A Mislata la Coordinadora de professorat, amb la col·laboració del interAMPA, i els sindicats han convocat una Jornada de lluita per al dia 26 de març amb concentració, assemblea en el carrer i tancaments en els centres. La participació serà molt alta. La presència de CCOO és decisiva en aquesta mobilització a Mislata. 

La Vaga avança, la consciència creix, la resignació es trenca 

Preparant la VAGA GENERAL a Burjassot

El matí del 21 de març ha estat dedicada a convidar, convocar, animar al professorat de Burjassot a la Vaga General del 29.

Tauler Sindical al CEIP Fernando de los Rios

Pancartes als centres de Burjassot
L’Assemblea de l’IES Federcia Montseny ha comptat amb la participació d’unes 30 persones que s’han mostrat d’acord amb la convocatòria de vaga. A més s’ha parlat de la possibilitat d’informar a l’alumnat a través de les tutories, i de seguir informant abans i després del 29M sobre les retallades, la reforma laboral i les mobilitzacions

Isabel de l’IES Federica Montseny de Burjassot convida a la VAGA GENERAL del #29M

En l’Assemblea de l’IES V. A. Estellés han participat unes 20 persones també disposades a secundar la vaga. Les intervencions han girat al voltant de les conseqüències negatives per a tots i totes que tindrà la reforma laboral, si no la parem, i la necessitat de la mobilització. 


Jordi de l’IES Vicent Andrés Estellés de Burjassot convida a la VAGA GENERAL del #29M


Després hem estat presents en diversos centres de primària de la localitat.

El Calendari a l’IES Federica Montseny marca les dates importants

Taula d’un altre centre amb la propaganda sobre la reforma laboral

Centre a centre: Maria Jesús de l’IES Enric Valor de Picanya

Cada setmana es publicarà una entrevista a un company o companya de CCOO que treballa des del seu col·legi o institut per l’escola pública i pels drets laborals.


El sindicat és l’organització de la qual ens dotem els treballadors i treballadores per a la defensa dels nostres interessos laborals. En el context de retallades socials, salarials i laborals que vivim són més atacats que mai pels grups conservadors, i són més necessaris que mai per a la Classe Treballadora i per a la ciutadania en general.


El sindicalista és el teu company o companya que promou el debat, convoca assemblees en el centre i que treballa tots els dies en el teu centre. Tots i totes fem sindicalismes quan participem en les mobilitzacions per l’escola pública, quan generem discurs i defensem els nostres drets com a treballadors.

Nom: Ma Jesús Ferrando Bueno
Centre de treball: IES Enric Valor,
Localitat: Picanya

1.- En què està afectant les retallades en el teu centre?
Al nostre centre les retalades només s’han notat en què fa anys que no se’ns concedeix el programa de compensatòria.

2.- Hi ha relació entre la Reforma Laboral i aquestes retallades? O és una casualitat que hagen coincidit en el temps?
Res no és casual; personalment crec que tot és CAUSAL. Hi ha una estratègia de desmantellament del poc estat del benestar que en aquest pais haviem aconseguit asolir.

Alguns grups de privilegiats amb interessos econòmics volen guanayr cada vegada més a costa del que siga. En Espanya, açó se suma al fet que certes estructures oligàrquiques no han estat desmantelades en la transició ni ara mateix. La idea és imposar un estat mínim i que campe una suposada llei del lliure comerç a tots els nivells. Qua cadascú es proveisca dels mitjans per garantir-se educació, salut, vellesa… Impostos directes?, ni tocar-los!; més trams en l’IRPF?; ni pensar-ho!, revisar l’Impost de Societats? A quin sant!, més inspeccions sobre el frau fiscal? No cal!….
3.-Hem d’assumir el que hi ha com a inevitable? Penses que existeixen alternatives a les retallades?. Quines?
El camp de la política, d’alló social… no és el camp del determinisme natural ni el de la predeterminació sinó l’àmbit de les decisions humanes, que intrínsecament són contingents. Hi ha moltes alternatives a les retallades:
– Revisió dels Trams de l’IRPF i creació de nous a les rendes més altes
– Revisió a l’alça de l’impost de societats
– Eliminació de les SICAV o canvi radical en la seva tributació.
– Eliminació dels Paradisos Fiscals
– Imposicióde la Taxa Tobin a les transaccions econòmiques
– Augment del nombre, dels mitjans i de les competències dels inspectors/es d’Hisenda en la lluita contra el frau fiscal
– Reintroducció de l’impost de patrimoni
– Reintroducció de l’impost de successions
– Campanyes de sensibilització per canviar la visió sobre el frau fiscal com a picaresca: el ciutadà ha de rebutjar a aquell/a que no paga els seus impostos
– Control exhaustiu de les despeses públiques.
– Canvi en la legislació que faça que tot aquell que defraude diners públics haja de retornar-los amb els interessos que haurien generat si estigueren depositats en el banc el temps que el defraudador n’ha gaudit; penes de preso exemplaritzants;
I SEGUR QUE MOLTES ALTRES…
4.- Quines mesures de pressió i mobilització està fent el teu centre?
  • Hem constituit un fons econòmic per a les despeses: paper, fotocòpies, cordes…
  • Portem la samareta negra tots els dies dins i fora de l’IES, tant la majoria delsprofessorat com molts alumnes
  • Asemblees de professorat a l’hora de l’esplai (dimecres i divendres)
  • Vam aprovar el document contra el Decrte en assemblea de professorat, en Consell Escolar del Centre i en el Consell Escolar Municipal
  • Tres tancaments amb contingut sociocultural, reflexiu i lùdic (els tres centres públics de Picanya)
  • Hem acudit a tots les manifestacions i concentracions
  • Hem elaborat un manifest de repulsa per l’actuació policial al LLuis Vives.
  • Hem convocat una concentració en defensa dels serveis públics dijous 23 de febrer a les 19h a la plaça de l’ajuntament dePicanya (conjuntament amb les dues escoles). Demà acudirem al mercat a fer propaganda (repartirem uns fullets que hem preparat)
  • S’ha creat una comissió professorat-Ampa dels tres centres que està elaborant un document a favor de l’escola pública que es portarà a l’Ajuntament per al seu debat i aprovació.

NO HEM SUSPES CAP ACTIVITAT EXTRAESCOLAR (ni tan sols les que es fan més enllà de l’horari o els viatges de fi de curs o l’intercanvi amb França), no secundarem les mesures que criden a no posar libres de text o consumir alló imprescindible per a donar classe PERQUÈ:
La mesura rebaixa el nivell de l’ensenyament públic, que pretenem prestigiar (aquelles circumstàncies que depenen de l’Administració, han de ser denunciades i call luitar perquè desapareguen). Altres circumstàncies (profes que se’n van amb l’alumnat que fa l’eixida…) no són diferents ara i abans de les retallades del Decret
Des del punt de vista de les repercussions: No vem com afecta a la Conselleria i es veuen afectats sectors de TREBALLADORS/ES com nosaltres. En aquestos temps de crisi, posar en perill el treball d’algú, és com a mínim, èticament qüestionable.

5.- Què altres iniciatives penses que es podrien prendre en el futur?
Seria molt útil que es creara un Blog (o similar) únic er a totes les comunitats educatives del Pais Valencià on es comunicaren i coordinaren mobilitzacions, es discutira sobre les vies de lluita i s’intercanviaren experiències.
Seria interesant deixar de treballar anivell de centres i treballar sempre a nivell de Poble, pobles (si són xicotets o hi ha poca moguda) o barris en les ciutats.
Les tancades són interessants en si mateixes perquè són un espai per a la reflexió i el debat conjunt, que havia eixit dels centres i es va recuperar en les mobilitzacions de ciutadania.
Crec que és imporatnt convocar períodicament assemblees generals de professorat, però que caldria guiar el contingut: per exemple, establir una data i tres o 4 temes o propostes de mobilització perquè cada centre portara la postura majoritària en cada cas.
No podem descartar la vaga com a instrument de lluita pel nostres drets laborals. Caldrà anar temptejant com estan els claustres a aquest respecte.
6.- Quin paper podeu jugar els sindicalistes en els centres de treball?
No puc parlar en general. En el nostre centre em consta que entre els que tiren del carro hi ha de tot: hgent sindicada i gent que no ho està.
Caldria que aquells que els “alliberats” es passaren més pels centres… però soc de les que pensa que si creus que s’ha de fer alguna cosa, mou-la tu.

Mireu també:

Tancament a l’IES Enric Valor de Picanya


Centre a centre: Pedro Miguel des de l’IES Guillem d’Alcalà de la Pobla de Farnals

Cada setmana es publicarà una entrevista a un company o companya de CCOO que treballa des del seu col·legi o institut per l’escola pública i pels drets laborals.


El sindicat és l’organització de la qual ens dotem els treballadors i treballadores per a la defensa dels nostres interessos laborals. En el context de retallades socials, salarials i laborals que vivim són més atacats que mai pels grups conservadors, i són més necessaris que mai per a la Classe Treballadora i per a la ciutadania en general.


El sindicalista és el teu company o companya que promou el debat, convoca assemblees en el centre i que treballa tots els dies en el teu centre. Tots i totes fem sindicalismes quan participem en les mobilitzacions per l’escola pública, quan generem discurs i defensem els nostres drets com a treballadors.


Endavant el sindicalisme del segle XXI.

Endavant les Comissions Obreres!


Nom: PedroMiguel Gómez
Centre de treball: IES Guillem d’Alcalà

Localitat: La Pobla de Farnals


1.- En què està afectant les retallades en el teu centre?
Les retallades no son noves d’enguany, fa dos anys suprimiren el PDC amb l’excusa de que no hi havia no se quants grups de secundària, la realitat es que tenim alumnes de perfil de PDC que estan a 4t sense poder ser atesos convenientment.
El curs passat hi havia una plaça de PT a temps parcial, a banda del PT de plantilla, aquest curs aquestes hores de PT ja no estan. El curs passat hi havia 10 professors més. De moment tenim un company de Filosofia desplaçat.
Al mapa escolar estava l’institut de la Pobla de Farnals amb batxillerats i el de Rafelbunyol només de secundària. Varen requalificar del de Rafelbunyol i ara hi ha dos centres, a 400 metres escassos de distància, que no tenim prou alumnes de batxillerat, en cap dels dos, per poder oferir la varietat d’optatives que , en teoria, permet la llei. No té a veure amb les retallades sinó amb la mala gestió, de fet crec que es una despesa que ens portarà al fracas. Ja l’he sentit utilitzar com a argument de que la privada és més rentable.

2.- Hi ha relació entre la Reforma Laboral i aquestes retallades? O és una casualitat que hagen coincidit en el temps?
No soc analista polític, no crec que tinga relació, però, evidentment, no és tampoc una coincidència. Més bé pense que és l’aplicació ràpida i simultània de les mesures de l’agenda oculta del partit que ha guanyat les eleccions amb el vot de gran part de la població. És molt decebedor per a mi però “gaudim del que hem votat”


3.-Hem d’assumir el que hi ha com a inevitable? Penses que existeixen alternatives a les retallades?. Quines? 
Crec que ens tocarà assumir allò inevitable, perquè la població ha votat el que ha votat. Soc afiliat a CCOO des de fa 24 anys, mai em vaig plantejar afiliar-me a un sindicat corporatiu, El sindicat de classe em va bé. Ara, la classe està per terra, no em cap en el cap com pot haver votat al partit popular tanta gent. Si soc demòcrata hauré d’acceptar la majoria absoluta. Això no lleva que manifeste públicament el meu disgust. Soc ensenyant i confie en l’educació com a via d’aconseguir una societat més madura i justa.

4.- Quines mesures de pressió i mobilització està fent el teu centre?
Al meu centre he acudit a les manifestacions de València amb la nostra pancarta un grup reduït de companys. La postura de la majoria és tèbia, hem fet algunes assemblees per discutir, però mai hem acordat postures comunes. 
Si hi ha una adhesió important al dilluns de dol, la gent porta la samarreta a classe. Isquérem al carrer amb la pancarta dos dijous, però no ens va veure ningú i decidirem que en lloc de dijous eixiríem divendres que hi ha mercat al poble, a l’hora de l’esplai ens passegem pel mercat ambulant amb la samarreta negra. 

Concentració a la porta de l’IES Guillem d’Alcalà

5.- Què altres iniciatives penses que es podrien prendre en el futur?
El proper curs, decididament, prescindiré dels llibres de text, però no com a mesura de pressió, com a convenciment de que hem de canviar la forma d’ensenyar, però fotrà a més d’una editorial.
No tinc clar que em puga permetre una vaga indefinida, sí estaria disposat a fer algun dia de vaga.


6.- Quin paper podeu jugar els sindicalistes en els centres de treball?
Jo mai he sigut gens actiu al sindicat i al meu centre l’altre dia vaig declarar que no represente a ningú, m’estic plantejant dimitir del consell escolar per totes les dificultats que estem patint, encara que reconec les bones intencions del professorat.

Centre a centre: Gracia Molina des del CEIP El Crist de Meliana

Cada setmana es publicarà una entrevista a un company o companya de CCOO que treballa des del seu col·legi o institut per l’escola pública i pels drets laborals.


El sindicat és l’organització de la qual ens dotem els treballadors i treballadores per a la defensa dels nostres interessos laborals. En el context de retallades socials, salarials i laborals que vivim són més atacats que mai pels grups conservadors, i són més necessaris que mai per a la Classe Treballadora i per a la ciutadania en general.

El sindicalista és el teu company o companya que promou el debat, convoca assemblees en el centre i que treballa tots els dies en el teu centre. Tots i totes fem sindicalismes quan participem en les mobilitzacions per l’escola pública, quan generem discurs i defensem els nostres drets com a treballadors.


Endavant el sindicalisme del segle XXI.


Endavant les Comissions Obreres!



Nom: Gracia Molina Zorío

Centre de treball: CEIP El Crist

Localitat: Meliana

Gracia amb altres companyes del CEIP El Crist de Meliana a la manifestació pels serveis públics el passat 25 de Febrer

1.- En què està afectant les retallades en el teu centre?
  El material de les dotacions per aula: ens gastàrem diners el primer trimestre i ja no hem pogut fer despeses en res, hem paralitzat la compra de material de biblioteca i de classe, ja hem quedat de mirar molt quant fotocopiem… A nivell de despeses de funcionament estem al dia, el que se’ns deu són les beques de menjador.


2.- Hi ha relació entre la Reforma Laboral i aquestes retallades? O és una casualitat que hagen coincidit en el temps?
No existeixen les casualitats i menys amb aquesta gent.


3.-Hem d’assumir el que hi ha com a inevitable? Penses que existeixen alternatives a les retallades?. Quines?
No podem i no deguem assumir el que hi ha, això volen ells. Clar que hi ha alternatives: pensar que els serveis públics són una inversió per al present i el futur dels ciutadans i no una despesa. No malbaratar els diners públics en esdeveniments, monuments,aeroports,càrrecs de “confiança”, sous astronòmics a càrrecs polítics, banquers que ha dut a la ruïna els seus bancs, prebendes a càrrecs (cotxes,escoltes que fan criats,targetes de crèdit….). Tolerància 0 amb la corrupció i que tornen els diners els que ens han deixat així. Prioritzar en el més important: un poble que no té una sanitat i una educació digna i universal és un poble que no és democràtic (encara que hi hasquen eleccions)En definitiva: ESTAN RETALLANT JUST ON NO HAURIEN DE FER-HO I ELS QUE HAN PROVOCAT TOT NO ESTAN PAGANT RES.

4.- Quines mesures de pressió i mobilització està fent el teu centre?
-Dilluns de dol.
-Concentració a les 8:45h. els dijous a la porta de l’escola.
-Concentració els dijous a les 19h. a les places dels pobles que s’hem unit a la plataforma de l’horta Nord ( cada dijous un poble).
-Assemblees interpobles de l’Horta Nord.

Concentració del CEIP El Crist de Meliana a la porta del centre


5.- Què altres iniciatives penses que es podrien prendre en el futur?
SEGURES:
-Tancaments als centres (agrupant-nos els pobles que estem).
-Gran marxa de l’Horta Nord el 10 de març, passant per tots els pobles de la carretera de Barcelona fins el Palau de la G.V. Anirien afegint-se la gent dels pobles al passar (UN PATEO).

6.- Quin paper podeu jugar els sindicalistes en els centres de treball?
Mobilitzar al personal, parlar,  fer de connexió entre les distintes escoles per coordinar les accions. Al meu centre hi ha una comissió encarregada de les mobilitzacions.
Participar en tot.