Fibrociment? No, gràcies!

Un total de 154 col·legis i instituts de la xarxa pública valenciana tenen estructures de fibrociment

La campanya FIBROCIMENT? No, gràcies inicia el seu treball amb el llançament d’un blog amb tota la informació sobre la situació dels col·legis amb fibrociment al País Valencià. Impulsada per FAPA València, EUPV i FE CCOO PV.


Podeu vore la llista de tots els centres i descarregar-la ací:
Relació de centres amb cobertura d’uralita.

El bloc http://fibrocimentnogracies.blogspot.com.es/ , està impulsat per les tres organitzacions que han coordinat esforços per assolir els següents objectius:

– Posar a l’abast de la comunitat educativa informació relativa als perills que suposa el fibrociment, la uralita i mès àmpliament l’amiant per a la salut de les persones que conviuen amb eixos materials en edificis públics.
– Posar a l’abast de la comunitat educativa una fitxa amb la qual puguen fer un primer diagnòstic del seu centre i es puga valorar l’oportunitat de fer alguna intervenció per aconseguir la retirada d’aquestos materials.
– Que els centres educatius puguen traslladar-nos la seua denúncia, acció o petició d’actuació mitjançant un formulari al mateix bloc.
– Donar informació de les diverses actuacions relatives a aquest tema que es vagen produint.
– Impulsar la iniciativa d’aconseguir que l’Administració elabore un catàleg de centres educatius públics amb fibrociment i amiants a les sueus instal•lacions, un diagnòstic de la urgència de cada intervenció, un calendari d’ntervencions i el pressupost associat necessari per a procedir a la retirada esglaonada i total de l’amiant de les escoles del País Valencià.
#NOalaURALITA #NOalFIBROCIMENT #RecuperemDrets

Aqui el mapa escolar amb fibrociment:



Ver Mapa escolar del fibrociment en un mapa más grande

La Conselleria d’Educació força un començament de curs precipitat

mobilitzacions unitàries
No és cert que per començar abans les classes, ni que per augmentar diversos dies el calendari escolar anual vagen a millorar-se els resultats escolars. Aquestes no són mesures serioses contra el fracàs escolar. Són una broma de mal gust mentre es mantinguen els elevats ràtios per aula fruit de la política de retallades de la Conselleria.

La Plataforma en defensa de l’escola pública ha convocat per als primers dies de curs diversos actes de protesta com concentracions a les portes dels centres educatius, murals i actes musicals, tancaments, etcètera. En particular assenyalem:

  • el dia 2 hi haurà un acte d’inauguració del curs per part de les entitats que defensen l’escola pública al CEIP Ramiro Jover, col•legi que el curs passat es va mostrar com exemple de lluita i recuperació de drets. 
  • El 3 pel matí convoquem a concentrar-se a les portes de tots els centres educatius, en particular subratllem les concentracions al CEIP Cremona d’Alaquàs i al CEIP Emilio Lluch de Nàquera. 
  • El dia 3 per la vesprada es realitzarà un mural reivindicatiu a la porta del CEIP Ballester Fandos, com exemple de compromís per que cap escola no es tanca.

manifestació en defensa del CP de Nàquera
mural al CP Ballester Fandos
#IniciCurs
#ResistènciaLOMCE
#SOMeducació

Guanyem els recursos testimoni dels 44 dies reportats de l’extra de 2012.

Doncs sí. Els nostres serveis jurídics es poden marcar una medalla, perquè açò ho hem guanyat. Ara cal aconseguir que s’estenga la sentència a tots els empleats i totes les empleades públiques.

Cal recordar, que la demanda de la totalitat de la paga extra està pendent d’un recurs al Tribunal Constitucional. Els nostres plantejaments arriben on faça falta. Però açò no lleva que hàgem de seguir el camí jurídic de la reclamació dels 44 dies reportats.

En la lluita per recuperar drets hem d’utilitzar tots els mitjans al nostre abast: la pressió i la negociació, els nostres serveis jurídics, i la imprescindible mobilització.

Recordem:

1.- Les nostres peticions de tota la paga arriben al Tribunal Constitucional

2.- El sindicat hem exigit que l’Administració valenciana ens pague d’ofici a tots i totes sense que faça falta que ens fiquem en embolics jurídics. 

3.- Mentre no tinguem garantit cap dels anteriors punts, cadascun i cadascuna ha de presentar una petició d’extensió de sentència que portaran els serveis jurídics del sindicat.


Per què CCOO a València proposa que fem una extensió de sentència i no un recurs com fan uns altres?
Perquè si fas un recurs l’Administració ho desestimarà com ja ha fet amb els centenars que ja es van presentar. I farà falta recórrer eixa desestimació perquè no s’entenga que desisteixes del procés (aquest nou recurs sí que requereix de l’assistència lletrada, i té el seu cost). Així que val la pena estalviar-se eixe procés i anar directament a la petició d’extensió de sentència. Redueixes temps i t’estalvies papers.

En qualsevol cas, depenent dels Tribunals, l’encertat és presentar un recurs. Així que: cal consultar al sindicat. I l’afiliació pot seguir les senzilles pautes que ja se’ls va enviar per correu ordinari a casa, simplement emplenant i reenviant la carta que van rebre. Les persones no afiliades, poden incorporar-se a tot el procés posant-se en contacte amb nosaltres.

L’important d’aquest procés per a mi són les següents conclusions:

1.- Malgrat el discurs dominant, el sindicalisme de classe és útil (per als treballadors/as, no per als rics, clar!)

2.- Enfront de la política sindical dels que són incapaços de recuperar cap dret, veiem en la pràctica que si no abandonem la lluita i utilitzem les eines sindicals, al costat de treballadors i treballadores sí es pot.

3.- Aquestes conquestes vénen avalades per la mobilització dels treballadors i treballadores de l’ensenyament i de la comunitat educativa: La recuperació de drets avala la mobilització. 

4.- La negociació col·lectiva és imprescindible per a la defensa dels nostres drets. No renunciarem a ella mai, perquè és la forma en què exercim el poder dels treballadors i treballadores front la patronal o l’Administració. Per açò el menyspreu a la negociació és tan perillós, i per açò la patronal i l’administració se la vol carregar.


Informació relacionada:

Noticies Sindicals recuperem drets: extra de 2012

    • #RecuperemDrets

    Crònica Concentració contra les supressions escolars a Mislata

    El 13 de Febrer es va realitzar una nova concentració en defensa de les escoles que poden perdre unitats. Tal i com hem vist aquests dies en Benidorm, Novelda, València, Castelló, Torrent, Xirivella… la comunitat eduvativa està viva i combativa


    Centenars de persones participaren en la concentració que partia de cada col·legi de Mislata per a finalitzar conjuntament en la Plaça de la Constitució. Una vegada allí, Eva Hernández, en representació de la Coordinadora d’AMPAS ha llegit un manifest que exigia a la Generalitat el manteniment de totes les unitats educatives, denunciant que a Mislata no sobren places escolars. Tot i que en els últims dies han aparegut informacions que indiquen que la Generalitat podria haver donat marxa arrere en la retallada que afectava el Mestre Serrano, les AMPAS han defés ara la unitat de l’Almassil assegurant que en els dos casos, la retallada està injustificat.

     

     La comunitat educativa de Mislata es manifesta contra la Generalitat per la supressió d’unitats d’Infantil

    Contra les supressions d’unitats escolars a Mislata

    Davant la supressió d’unitats escolars públiques a Mislata, el grup de mestres i profes de CCOO de la localitat hem respost amb un comunicat en defensa de l’educació pública a la localitat.


    Ademés val la pena que impulsem les pròpies iniciatives de eixen dels col·legis, siguen concentracions, recursos o arreplegada de signatures:

    Signatures en defensa del Col·legi Públic Mestre Serrano

    Signatures en defensa del Col·legi L’Almassil



    Comunicat de premsa

    La Federació d’Ensenyament de CCOO rebutja la supressió d’unitats escolars a Mislata


    El col•lectiu de docents de CCOO de Mislata exigim que la Generalitat rectifique i accepte les al•legacions presentades. Considerem necessària la unitat i la mobilització de la Nostra comunitat educativa.

    L’arranjament escolar que la Conselleria ha lliurat suposa l’eliminació de dos unitats d’Infantil a Mislata per al pròxim curs. Aquests nous retalls en educació anunciats per la Generalitat posen en perill real el futur de dos col•legis públics de Mislata, el Mestre Serrano i l’Almassil. 

    L’arranjament escolar suposa la pèrdua de 129 unitats d’infantil a tot el País Valencià. L’augment de ràtios es tradueix en que ara hi hagen menys unitats i en el futur seran menys línies, debilitant el sistema educatiu públic valencià.

    Com a grup de CCOO de docents dels centres educatius públics de Mislata volem donar a conèixer les següents consideracions:

    Mobilització a Mislata per l’escola pública

    1.- Rebutgem la supressió d’aquestes unitats i de qualsevol altra que es vullga fer en el futur en qualsevol col•legi públic de Mislata. Així ho varem defensar com a Comissions Obreres tant en la Direcció Territorial d’Educació com en el Consell Escolar Municipal de Mislata.


    2.- La supressió de línia de valencià al CEIP Almassil suposa un atac als drets educatius i lingüístics dels xiquets i xiquetes, a més de que influirà negativament en les expectatives d’escolarització de moltes famílies i trencarà l’equilibri que hi ha entre la línia de castellà i la de valència al municipi en detriment de la línia en valencià.

    3.- La supressió al CEIP Mestre Serrano és gravíssima. Suposaria el desmantellament d’un col•legi pioner en el tractament d’alumnes amb discapacitats auditives o problemes de comunicació.

    4.- Considerem imprescindible la unitat de la comunitat educativa de tots els centres educatius front a les politiques neoliberals  de la Conselleria que propicien la competència entre nosaltres, perquè ens afecta a tots  els centres públics de Mislata  ja que la supressió de dos utitats produirà, el curs vinent, un augment de les ràtios de totes les unitats de tres anys al municipi.

    5.- Entenem que ara és el moment de la mobilització, i impulsarem iniciatives de protesta unitàries amb mares, pares, docents i alumnat a Mislata. Ens reafirmem en la lluita contra les retallades que hem dut endavant aquests darrers anys.

    Els efectes de l’arranjament escolar per al curs vinent confirma, ben a les clares, els temors i les denúncies fetes per CCOO PV sobre els efectes de l’anomenat “districte únic” al municipi. Aquestes retallades d’unitats i de centres també són conseqüència dels augments de ràtio a les aules. Els que treballem des del sindicalisme de classe afirmem que les retallades laborals i socials ens afecten a tota la comunitat educativa (pres/mares, professorat i alumnat). I per tant, les respostes han de ser col•lectives.


    Què pensen els lectors i lectores del meu blog?

    Comentaris sobre els resultats de l’enquesta al meu blog.

    Com ja saben els lectors i lectores d’aquest blog, com a permanent sindical estic preocupat pel debat sobre sindicalisme i la seua configuració en el context de crisi social i cultural que patim. He proposat un parell de preguntes als meus lectors sobre les retallades i sobre els sindicats. Han participat 50 persones a la primera pregunta i 55 a la segona (el blog va rebre, com a exemple, unes 80 visites al dia el darrer mes d’octubre). Evidentment no es tracta d’una enquesta amb validesa científica (faria falta definir la població, la mostra, establir un motreig aleatori simple, etc.). L’objectiu de les preguntes és convidar a la reflexió i mantenir el debat obert. Els resultats són els següents:
    QUÈ PENSES DE LES RETALLADES?
    No són necessaris, responen només a la lògica del neoliberalisme……… 62%
    Són durs, però necessaris per a reduir el dèficit……………………………… 0%
    Si cal fer retallades, que no siguen en alguna cosa tan important com l’educació.. 38%
    SÓN NECESSARIS ELS SINDICATS?
    Ens aniria millor si no existiren……………………………………….. 2%
    Estan passats de moda, fan falta altres organitzacions………….. 4%
    Són imprescindibles, però cal renovar-los profundament………… 74%
    Estan resistint bé, malgrat els atacs de la dreta…………………. 30%

    Aquests resultats hem permeten fer algunes consideracions:
        1.- Cap persona valora com a necessaries les retallades. Bé!. Sintoma de que els meus lectors/es i jo mantenim certa sintonia 😉
        2.- Encara que vora el 60% pensa que les retallades només responen a la lògica del neoliberalisme, hi ha un percentatge significatiu que estaria dispost a assumir que les retallades foren en altres serveis. La majoria dels lectors i lectores seràn de l’àmbit educatiu, però malgrat això el resultat reflexa la necessitat d’aprofundir en la solidaritat i el discurs de classe, en la defensa de TOTS els serveis públics. Ho tindré en compte per a properes entrades.
        3.- Respecte a la valoració del sindicalisme, hi ha 3 persones (6% en total) que han contestat amb la primera i a la segona respostes. Eixes respostes corresponen a postures obertament antisindicals (la primera més que la segona).
        4.- D’aquesta segona pregunta, les altres dos respostes són les que més me fan que pensar. La resposta que més ha concitat atenció és precissament la de que són imprescindibles (una afirmació molt forta i clara), alhora que es demana una forta renovació. Estic content amb eixa valoració dels lectors i lectores i hem convida a continuar treballant per aprofundir eixa demanda amb la qual hem sent identificat.

    Només una última reflexió: si volem renovar profundament el sindicalisme de classe, aleshores hem de contar amb tots i totes. També amb les 55 persones que han contestat l’enquesta i les milers que visiten el blog mensualment (vora 2500 el darrer mes). També amb tú!.

    Ens trobem al carrer i a la lluita. 

    Ens trobem enfortint i renovant el sindicalisme de classe tan necessari per a aquest temps.

    Difonguem la Vaga educativa del 24 d’octubre.

    • En internet: en la nostra web, en les xarxes socials, en els blogs,…
    • En els centres educatius: cartells i volants. Assemblees i tancaments.
    • En els carrers: actes públics, assemblees, manifestacions
    És responsabilitat de tots i totes.
    La teua participació és per a la lluita com l’aigua per a la vida.


    Apartat a la WEB de FE CCOO PV
    Apartat a la WEB

     Xarxes Socials:
    Facebook:
    Esdeveniment amb molta informació.

    Twitter:
    Hastag: #24OVaga
    Seguiu el Perfil: @educacio_ccoopv
    també els perfils dels i les permanents sindicals


    Calendari
    amb totes les accions de la FE CCOO PV i Plataformes de cara a la VAGA
    En aquesta pàgina anirem posant les iniciatives que al llarg del País Valencià es van a realitzar prèviament, durant i al voltant de la Vaga educativa del 24 d’Octubre de 2013.Segur que no estan totes les iniciatives que es van a succeir, però hi haurà un bon nombre!!. 
    Si vols enviar-nos la de col·lectiu, sindicat o plataforma, envia-la a: comunica.ense@pv.ccoo.es

    Assemblees:
    ensenyament públic, ensenyament concertat i PSEC





    Cartells
    Descarrega, penja al teu centre i al teu barri, difon…

    … i cada un i cada una des del seu lloc de treball i de lluita!!

    Bon curs 2013-14, i més escola pública!

    Aquest curs serà un altre de retallades. 
    Si volem millors notícies, les haurem de generar nosaltres amb el nostre treball i la nostra lluita, perquè si esperem que vinguen de la Conselleria d’Educació o del Ministre Wert…

    Després de la reunió interna d’organització del passat 3 de Setembre, el calendari unitari de defensa de l’escola pública ja el tenim marcat:

    • Dijous 5 de Setembre hi haurà roda de premsa de la Plataforma per denunciar les mancances aquest inici de curs a la nostra escola, i per informar de les mobilitzacions previstes aquest inici de curs. Contarà amb el testimoni d’un pare o mare que ha lluitat molt perquè al seu centre s’òbriga una línia en valencià, amb alumnat compromès amb l’educació pública i l’accés al dret a l’educació i amb professorat que treballa diàriament amb necessitats educatives especials. Entre altres intervindrà Empar Bataller, una companya que està al CEIP Ballester Fandos on forma part de l’equip directiu, treballant tots els dies per la integració.
    • Dilluns 9 de Setembre, data d’inici de curs a Primària, convocatòria d’abraçades als col.legis públics. La Plataforma es concentrarà al CEIP Pare Català de València en reconeixement pel seu compromís per l’escola en valencià.
    • Dijous 12 roda de premsa de la FE CCOO PV per valorar l’inici de curs 2013-14 i plantejar les linies de treball d’enguany.
    • Dilluns 16, data d’inici de curs de Secundària, convocatòria de concentracions i lectura de manifestos als Instituts. La Plataforma es concentrarà a les portes de l’IES el Carme de València els alumnes del qual han obtés uns molt bons resultats a les PAU.

    I les iniciatives continuaràn amb recollida de signatures, manifestos, i trobades de plataformes. Aquest curs treballarem en cada centre per una escola pública i de qualitat, apostant per construir futur a les aules!.

    Intervenció d’Empar
    Intervenció d’Abraham

    Per una intervenció sindical de classe des dels treballadors i treballadores de l’ensenyament en precari

    Cuando denunciamos recortes en educación, no estamos contando algo “en abstracto” ni algo que nos han contado. Casi en cada colegio público del País Valenciano el curso que viene tendrán un maestro o maestra menos. 

    Muchos docentes han visto su plaza suprimida, otros y otras temen por ella. Pero la peor parte se la llevan los trabajadores temporales de la educación, el profesorado interino, sustituto o en desempleo. En total la plantilla del cuerpo de maestros perderá 923 docentes exactamente como consecuencia del recorte directo de plantillas, y del (des)arreglo escolar que, por cierto, a última hora han vuelto a (des)arreglar. Y serán los trabajadores y trabajadoras en precario quienes tendrán menos plazas o se verán abocados al paro como consecuencia directa de estos recortes en concreto.

    La FE CCOO PV hemos denunciado esta situación en un comunicado de final de curso: Estas medidas sólo responden a la política de reducción del déficit, pero no están hechas con criterios educativos ni sociales. Sólo producen más paro y menos recursos para la escuela pública. Eso y sólo eso.

    ¿Es posible una intervención sindical de clase en este contexto? ¿Cuál? El planteamiento más acertado será huir de corporativismos y unir a sectores educativos en lucha. No hacer victimismo, sino defender la dignidad como trabajadores y trabajadoras. No caer en simplismos, sino hacer análisis complejos y dar respuestas globales. El conjunto de la comunidad educativa está interesada.

    Por tanto, debemos intervenir ante las supresiones, las reducciones de personal, los despidos y el paro. Me parece una evidencia desde la perspectiva de un sindicalismo de clase. La defensa de los y las trabajadoras precarias debe ir de la mano de la defensa de las personas desempleadas de todos los sectores de enseñanza. La información concreta sobre adjudicaciones, actos, peticiones y fechas, son pertinentes y necesarias. Junto a ello hace falta un discurso que centre en los recortes y la reducción de plantillas la razón de las supresiones, despidos y desempleo entre el profesorado. Pero no es suficiente con la denuncia, sino que hace falta la organización y la participación de los colectivos afectados.


    Por eso tenemos razones para la lucha, y desde la unidad de los trabajadores y trabajadoras será posible.